Ваш город:

В РФ формируют новую систему показателей для оценки качества образования

9 дек. 2022 г.
8
1594

По информации, предоставленной пресс-службой Рособрнадзора, в РФ сформирована система оценки качества образования, которая включает множество процедур. Об этом сообщил заместитель руководителя надзорного ведомства Евгений Семченко в рамках Всероссийского педагогического конгресса «Подготовка учителя будущего поколения России».

Школьный урок
Школьный урок / https://orenburzhie.ru/

Замглавы Рособрнадзора пояснил, что единая система оценки качества образования позволяет в целом поднять уровень подготовки детей и учителей, а также увидеть реальную ситуацию в системе образования, проанализировать, какие присутствуют недоработки и дефициты, а это, в свою очередь, даст возможность принять правильные управленческие решения.

В упомянутой единой системе есть традиционный набор оценочных процедур. Речь идёт о ЕГЭ, ОГЭ, НИКО (национальное исследование качества образования), ВПР, которые проводят в школах, колледжах и техникумах. Помимо этого, есть ещё и оценки по модели PISA.

В последние годы в системе российского образования были введены оценки региональных и муниципальных управленческих механизмов.

Комментируя ситуацию, Е. Семченко сообщил о том, что с 2021 года полная информация по всем процедурам была интегрирована на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) в систему показателей оценки качества образования Рособрнадзора, представленной в виде интерактивной карты.

Замглавы надзорного ведомства при этом напомнил, что в нашей стране с 2014 года реализуют проекты по исследованию профессиональных компетенций учителей. Такие мероприятия нацелены на выявление дефицитов и последующее оказание адресной помощи педагогу. Речь идет, в том числе, и о разработке рекомендаций по повышению квалификации и об изменениях в программу подготовки педагогических кадров.

Также чиновник подчеркнул, что на текущий момент актуальной является оценка воспитательного потенциала школ. Данные процедуры были включены в 2021 году в национальные исследования качества образования (НИКО). По его словам, в рамках этих мероприятий оценивается сформированность ценностных ориентаций учащихся и качество школьного климата.

Е. Семченко заявил о необходимости формирования новой системы показателей «с учётом важнейших приоритетов государственной политики в образовании». Такая система, по мнению чиновника, должна быть выстроена на основе действующих внутрироссийских оценочных процедур.

Предполагается, что новая система показателей будет включать несколько разноплановых компонентов, которые будут отражать различные аспекты качества образования. Всё это, по словам замруководителя Рособрнадзора, даст возможность анализировать каждую грань образования в отдельности и формировать более детальную картину, а также параллельно корректировать и адаптировать механизмы управления качеством образования под решение обнаруженных проблем и устранение дефицитов.

Подписывайтесь на наш Telegram, чтобы быть в курсе важных новостей в сфере образования.
Новости образования
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на заседании
Как сообщает пресс-служба Министерства науки и высшего образования РФ, глава ведомства Валерий Фальков выступил на заседании Комитета по науке и высше..
Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков представил результаты деятельности за 2023 год в Госдуме
27 мар. 2024 г.
0
599
Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков
В Министерстве науки и высшего образования РФ начал работу Всероссийский форум «Планёрка профилактики» по противодействию распространения идеологии те..
О Всероссийском форуме «Планёрка профилактики» и старте приёмной кампании в вузах РФ
26 мар. 2024 г.
0
941
Студенты разрабатывают БПЛА
С 1 апреля 2024 года в России стартует пилотный проект по подготовке специалистов в сфере разработки и производства беспилотных летательных аппаратов ..
В России с 1 апреля стартует пилотный проект по подготовке специалистов в сфере разработки и производства БПЛА
25 мар. 2024 г.
0
1363
Комментарии
Надежда Жукова
Гость
12 дек. 2022 г., 13:23

А поднять зарплату педагогов не планируют? Как-то странно говорить о предметных и воспитательных дефицитах тех, чья профессиональная деятельность оценивается прожиточным минимумом. Впрочем, можно обойтись и без педагогов, наверно, судя по бодрым отчётам и грандиозным планам чиновников.

Надежда Жукова
Гость
12 дек. 2022 г., 13:24

Главное - заполонить все отчётами, мониторингами и управленческими решениями!

Светлана Свет
Гость
12 дек. 2022 г., 13:24

Абсолютно гениально сформулированное НИЧТО...вообще НИЧТО, НИ ДЛЯ КОГО...прекрасное оправдание существования своего ведомства

Tatiana Bragina
Гость
12 дек. 2022 г., 13:24

Я бы добавила еще оценку качества здоровья детей и учителей после всех этих оценок качества.

Lena Jdanova
Гость
12 дек. 2022 г., 13:25

А я помню время, когда мы могли позволить себе просто учить детей.

Елена Дроздовская
Гость
12 дек. 2022 г., 13:25

И в чем состоит новая система?!? Столько лет проводили исследования, а результат? Может, все новое- это хорошо забытое старое? В нынешнюю систему необходимо вернуть преемственность между всеми звеньями, начиная от дошкольных учреждений и до высших. Пересмотреть программы обучения и вернуть цензуру ко всем учебным и методическим материалам. Вернуть качественную систему переподготовки кадров. Может, тогда что- то можно сдвинуть в лучшую сторону. Пора от непонятных исследовательских проектов, которыми озабочены чиновники вернуться к реальным проектам в пользу обучения!

Надежда Жукова
Гость
12 дек. 2022 г., 13:26

Непонятные исследовательские ( и - ненужные!) проекты - это большие деньги, выделенные на образование. Не правда ли, удачно их отрабатывают?

Наталия Комольцева
Гость
12 дек. 2022 г., 13:33

Уровень образования повысится, если просто отстать от учителей. На несколько лет примерно. Тогда у них появится время и силы на детей)

Оставить свой комментарий

Ваш город: